پنجره ای به کلاس علوم ما

سلامتا الان در کلاسمان به شکل های مختلفی از دورریزها استفاده کردیم. با آنها انواع پرتابگر،ماشین، قیف و انواع ظروف، گلدان و ... ساختیم. اما می توانیم استفاده های دیگری هم از این «طلای سیاه» بکنیم! بعضی از این دورریزها فرصت خوبی هستند برای کنجکاوی! اگر آنها را هم خوب مشاهده کنیم ممکن است سوال های نابی برایمان شکل بگیرد و دریچه های تازه ای از یادگیری به رویمان گشوده شود! در این تجربه برای شما از جعبه شکلاتی می نویسیم که بستر کنجکاوی و یادگیری ما شد! آن را مشاهده کردیم، درباره اش فکر کردیم، حرف زد...

امروز برای شما از جعبه ابزار پرسشگری می نویسیم. جعبه ابزاری که در فرایند یادگیری علوم خیلی به کارمان می آید!در هر یک از نوشته های پیشین، حتما با تعداد علامت سوال زیادی در متن مواجه شدید! این علامت سوالها بازنمایی سوالهای پرتعدادی است که در کلاس رد و بدل می شود.این جمله را در گزارشهایمان زیاد به کار می بریم و خواهیم برد که :«... معلم با گفتگو / پرسشهای مناسب از یادگیری دانش آموز حمایت کرد...» یکی...

سلام همراهان گرامی وقتی با هم گفتگو می کنیم اتفاقات شگفت انگیزی برایمان رخ می دهد! از لحظه ای که وارد گفتگو می شویم تا پایان آن مثل سفری است پرفراز و نشیب! کاش بشود یکبار از دریچه علوم مختلف یک فرایند گفتگو را مشاهده کنیم... بر ما دریک گفتگو چه می گذرد؟! بر مخاطب ما چطور؟! این که من چه کسی هستم، چه اعتقادات و باورهایی درباره موضوع گفتگو، مخاطبم و .... دارم چه تاثیری در فرایند گفتگویی که بازیگر آنم...

سلام تا الان در کلاسمان به شکل های مختلفی از دورریزها استفاده کردیم. با آنها انواع پرتابگر،ماشین، قیف و انواع ظروف، گلدان و ... ساختیم. اما می توانیم استفاده های دیگری هم از این «طلای سیاه» بکنیم! بعضی از این دورریزها فرصت خوبی هستند برای کنجکاوی! اگر آنها را هم خوب مشاهده کنیم ممکن است سوال های نابی برایمان شکل بگیرد و دریچه های تازه ای از یادگیری به رویمان گشوده شود! در این تجربه برای شما از ج...